マイスターです。
大学の役割というのは、大きく分けて３つあると言われています。
教育、研究、そして地域貢献です。
前者２つはすぐに浮かびますが、しかし、最後の「地域貢献」は、なかなかイメージできない方も多いはず。
マイスターが色々な方に話を聞く限り、地域の一員として、大学に関わった経験を持っている方は、そうはいません。
せいぜい、学園祭に遊びに行くくらいでしょうか（学園祭も、近隣の方々を意識して開催されているものと、そうでないものがありますよね）。
理想の地域貢献のあり方というのは、大学ごとに違います。
そのため、「自分達はどういう形の地域貢献を目指すのか」ということに辿り着くまで、試行錯誤を繰り返していくプロセスが欠かせません。
つまるところ地域貢献活動とは、「信頼」なのだと思います。
活動の結果、信頼を得る。信頼があるから、活動の成果が上がる。
時間をかけて、具体的な取り組みを積み上げていった結果として、「あの大学の地域貢献は素晴らしい」という評価を得るのでしょう。
読売新聞の連載「教育ルネサンス」でも、最近、地域貢献の取り組みを紹介していましたが、いずれも長期的な信頼関係の構築を見据えた活動ばかりで、なるほどなぁと思って読んでおりました。
【大学の地域貢献】（すべて読売オンラインより）
■（1）世界遺産の町に「宮島学」で一役
http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/renai/20070904us41.htm
■（２）学生手作り「減災」啓発
http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/renai/20070905us41.htm
■（3）歯科健診町民に普及を
http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/renai/20070906us41.htm
■（4）企業向け 無料英語講座
http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/renai/20070907us41.htm
■（5）薬局 健康指導の拠点に
http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/renai/20070908us41.htm
■（6）風土に合う家づくり研究
http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/renai/20070911us41.htm
■（7）街づくり 学生が先導
http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/renai/20070912us41.htm
■（8）ボランティア必修に
http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/renai/20070913us41.htm
■（9）高齢者輝く 最先端ジム
http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/renai/20070914us41.htm
■（10）産学官で遠距離連携
http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/renai/20070915us41.htm
冒頭で、「教育・研究・地域貢献」が大学の三大ミッションだと書きましたが、こうして読んでいると、実際にはこの三つがリンクしていることにきづきます。
地域貢献は、大学にも、様々なものをもたらしてくれるのですね。
それにもやはり、地域との信頼関係が欠かせないのだと思います。
さて、一方で、最近は↓こんな報道も目にしました。
【教育関連ニュース】—————————————–
■「ＬＥＣ大、縮小計画難航 学生募集、出遅れ」（Asahi.com）
http://www.asahi.com/edu/news/TKY200709040221.html
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「授業に不備がある」と文部科学省から改善勧告を受けたＬＥＣ東京リーガルマインド大（本部・東京都千代田区）のキャンパス縮小計画が難航している。経営悪化を理由に全国１４カ所のうち１０カ所の廃止を決めてから半年近くが過ぎたが、各自治体の同意取り付けに時間がかかっており、あおりで来春の学生募集に出遅れた。廃止を免れた自治体も、やきもきしながら事態を見守っている。
（略）ＬＥＣ大が文科省から勧告を受けたのは今年１月。２月には１４キャンパスのうち東京の千代田と新宿、横浜、大阪の４カ所だけ存続させ、残りは在学生が卒業した時点で廃止する計画をまとめた。各自治体は構造改革特区を設けてキャンパスを誘致したが、特区設置時の協定書などで「変更の際は協議する」としており、ＬＥＣ大と個別に協議を続けてきた。
ＪＲ札幌駅前のオフィスビルに入居するＬＥＣ大札幌キャンパスは０５年４月に開校したばかりで、１～３年生の３０人余りが学ぶ。廃止方針を通告された札幌市は「学生や保護者にきちんと説明して理解を得るのが先決」（酒井裕司・市民まちづくり局企画課長）と反発する。静岡市の担当者も「在学生が最後まで学べることが担保されなければ同意できない」との姿勢だ。
やむなく廃止に同意した自治体も、無念さを隠さない。宇都宮市は、ＪＲ宇都宮駅の駅ビルに昨年開校したばかりのキャンパスの廃止を７月末に受け入れたが、柴田賢司・政策審議室長は「東京や大阪などでの実績をもとに大丈夫と判断したのだが……。責任を感じている」と話す。
（上記記事より）
構造改革特区制度を利用して開学したLEC大学。
しかし、皆様もご存じの通り文科省から指導を受け、事業の縮小を迫られています。
そこで、同大を誘致した各自治体が、その影響を被っているわけですね。
そもそも特区制度は、地域との連携が前提になっているようなシステムです。
にもかかわらず、LEC大はむしろ地域からの信頼を失うことになってしまいました。
これだけでも非常に良くないことですが、こうした事件があったおかげで、今後他の大学が特区制度を利用しようとしたときに、地域からマイナスのイメージを持たれてしまう可能性もあります。
さらに、こうした報道が続くようですと、社会からの「大学」というものに対する視線が、厳しくなっていくかも知れません。
大学というのは、学生集めのためには信頼関係をあっさり裏切るのだな、と思われてしまうかも知れません。
もちろん、経営上、撤退するしかないという事情はわかります。
しかし、そのことが他の方々に与える影響の大きさも、ぜひ知っておいて欲しいと思います。
地域から信頼されるのも、信頼を失うのも、すべてはその大学の行動次第。
皆様も、より多くの信頼を集める大学を目指して、がんばってください。
「これは優れた取り組みだ！」という事例をご存じでしたら、ぜひマイスターに教えてください。ブログでご紹介させていただきたいと思います。
以上、マイスターでした。
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（おまけ）
ちょっと変わった地域貢献として、↓こんなものもあります。
（過去の関連記事）
・「山梨学院大『走る１１０番』 児童見守り駅伝練習」（2006年10月14日）
https://unipro-note.net/wpc/archives/50253565.html
普段から行っていた活動が、少し視点を変えただけで優れた地域貢献活動になる、なんてこともあるのですね。
